Dieren - Zee en Behendigheid
- Fine motor skills from 10 months
- Het kind raakt de verschillende texturen aan die de plaat vormen
- Fijne motoriek vanaf 18 maanden
- Het kind verplaatst de verschillende stukken in het water.
- Het kind gebruikt de waterstift om te krabbelen.
- Basisconcepten vanaf 2 jaar
- Het kind leert de kleuren en kleurt de vis naar keuze (zonder specificatie).
- Basisconcepten vanaf 3 jaar
- Het kind leert de zee dieren.
- Basisconcepten vanaf 5 jaar
- Het kind onthoudt de locatie van de vissen van dezelfde kleur en kleurt ze per paar.
Dagelijkse gebaren
- Fijne motoriek vanaf 3 jaar
- Het kind begint met het openen en sluiten van de jas met de knopen.
- Het kind opent en sluit de rits.
- Fijne motoriek vanaf 3 jaar
- De knoppen dichtknopen en openknopen kinderen.
- Het kind opent en sluit de clips.
- Het kind opent en sluit de riem.
- Fijne motoriek vanaf 5 jaar
- Het kind leert zijn veters te strikken.
Vormen - Kleuren en Maten
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind verwijdert de verschillende onderdelen en gooit ze weg.
- Eenvoudig denken vanaf 18 maanden
- Het kind plaatst de verschillende onderdelen, maar niet noodzakelijk op de juiste plek.
- Basisprincipes vanaf 2 jaar
- Het kind leert de vormen en de kleuren.
- Basisprincipes vanaf 3 jaar
- Het kind leert te sorteren van klein naar groot en omgekeerd.
- Inleiding tot geometrie vanaf 4 jaar
- Het kind wordt geïntroduceerd in het concept van rand en hoek.
Tellen
- Fijne motoriek vanaf 3 jaar
- Het kind gebruikt zijn vingers en beweegt de verschillende kralen.
- Basisprincipes vanaf 3 jaar
- Het kind leert tellen van 1 tot 10.
- Inleiding tot optellen vanaf 5 jaar
- Het kind wordt geïntroduceerd in het concept van optellen en aftrekken.
Lichaamschema jongen
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de stukjes weg en legt ze opzij.
- Basisprincipes vanaf 2 jaar
- Het kind leert de basisorganen van het menselijk lichaam.
- Bijv.: Wanneer het kind een oog neemt en het op de juiste plaats zet, onthoudt het dat.
Lichaamschema meisje
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de stukjes weg en legt ze opzij.
- Basisprincipes vanaf 2 jaar
- Het kind leert de basisorganen van het menselijk lichaam.
- Wanneer het kind een oog pakt en het op de juiste plaats zet, onthoudt het dat.
Tijdskader - Dag en Nacht
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de stukjes weg en legt ze opzij.
- Basisprincipes vanaf 3 jaar
- Het kind leert het verschil tussen dag en nacht, mooi weer en slecht weer.
Pizza en Klok
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind neemt de verschillende stukjes en legt ze opzij.
- Het kind gebruikt zijn twee vingers en beweegt de twee wijzers.
- Basisreflectie vanaf 18 maanden
- Het kind plaatst de stukjes, maar niet noodzakelijk op de juiste plaats.
- Cijfers vanaf 2 jaar
- Het kind geeft het aantal stippen dat overeenkomt met het cijfer aan.
- Het kind leert tot zes te tellen, daarna tot twaalf.
- Inleiding tot het begrip tijd vanaf 5 jaar
- Het kind leert te zeggen hoe laat het is.
Logica en Puzzel
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de verschillende onderdelen weg en legt ze opzij.
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind plaatst de stukjes, maar niet noodzakelijk op de juiste plaats.
- Basisprincipes vanaf 2 jaar
- Het kind maakt de puzzel opnieuw – wielen naar beneden, raam naar boven…
- Redeneren vanaf 3 jaar
- Het kind maakt ten minste één van de mogelijke combinaties.
- Geheugen en mentale behendigheid vanaf 5 jaar
- Het kind herinnert zich een combinatie die het heeft gemaakt en probeert een andere te maken.
Dieren – Boerderij en Jungle
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de stukjes weg en legt ze opzij.
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind plaatst de verschillende stukjes terug, maar niet noodzakelijk op de juiste plaats.
- Basisconcepten vanaf 3 jaar
- Het kind leert de verschillende namen van de dieren.
- Basisconcepten vanaf 4 jaar
- Het kind maakt onderscheid tussen de leefomgevingen van verschillende dieren (boerderij, jungle).
Fruit en Groenten
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de verschillende stukjes weg en legt ze opzij.
- Het kind haalt de verschillende groenten uit zijn zakken.
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind plaatst de verschillende stukjes terug, maar niet noodzakelijk op de juiste plaats.
- Basisconcepten vanaf 2 jaar
- Het kind leert de fruitsoorten en groenten.
- Basisconcepten vanaf 4 jaar
- Het kind begint het onderscheid te maken tussen fruit en groenten die aan de boom groeien, op de grond en onder de grond.
Ruimtelijk kader en Vervoer
- Fijne motoriek en sensorische gevoeligheden vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de verschillende stukjes weg en legt ze opzij.
- Het kind pakt de twee vogels met zijn vingers.
- Het kind ontwikkelt zijn sensorisch gehoor door de twee vogels te horen en het bewegen van de bladeren van de bomen.
- Het kind ontwikkelt het gevoel van aanraking (meerdere texturen).
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind plaatst de verschillende stukjes terug, maar niet per se op de juiste plaats.
- Basisconcepten vanaf 3 jaar
- Het kind leert de verschillende vervoermiddelen.
- Het kind leert verschillende dieren kennen.
- Basisconcepten vanaf 4 jaar
- Het kind begint het verschil te maken tussen dieren en voorwerpen die vliegen, zwemmen/drijven en lopen/rollen.
- Het kind wordt geïntroduceerd in het concept van snelheid (konijn vs schildpad).
Aanraken en Geheugen
- Fijne motoriek en sensorische gevoeligheden vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de verschillende stukjes weg en legt ze opzij.
- Het kind verlicht het doorkomen van de tandjes door de tandenratel in de visstaart te gebruiken.
- Het kind ontwikkelt het gevoel van aanraking (meerdere texturen).
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind zet de verschillende stukken weer in elkaar, maar niet noodzakelijk op de juiste plaats.
- Basisconcepten vanaf 3 jaar
- Het kind leert de verschillende geometrische vormen onder de schubben van de vissen en die welke de vlinder vormen.
- Geheugen vanaf 4 jaar
- Het kind stelt de vlinderpuzzel weer samen.
- Het kind onthoudt de locatie van de verschillende vormen onder de schubben.
Seizoenen
- Fijne motoriek en sensorische gevoeligheden vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de verschillende stukken eruit en zet ze op hun plaats.
- Het kind knijpt met zijn vingers en verplaatst de skiër sneeuwpop.
- Het kind ontwikkelt een gehoorgevoeligheid door het geluid van de bewegende bladeren van de bomen te horen.
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind zet de verschillende stukken weer in elkaar, maar niet noodzakelijk op de juiste plaats.
- Basisconcepten vanaf 3 jaar
- Het kind leert de verschillende delen (bladeren, bloemen, boom…) kennen.
- Basisbegrippen vanaf 4 jaar
- Het kind begint de 4 seizoenen van het jaar te onderscheiden.
Dagelijkse Handelingen 2
- Fijne motoriek en sensorische gevoeligheid vanaf 3 jaar
- Het kind begint de dop te verwijderen zonder deze te draaien, door met de vingers te knijpen.
- Het kind voelt aan verschillende texturen.
- Fijne motoriek en sensorische gevoeligheid vanaf 3 jaar.
- Het kind drukt op de schakelaar en koppelt de handeling aan het geluid dat het maakt.
- Fijne motoriek vanaf 3 jaar
- Het kind opent en sluit de drukknoopjes.
- Het kind oefent druk uit op de witte gesp zonder deze te bewegen.
- Fijne motoriek vanaf 3 jaar
- Het kind oefent druk uit op de witte gesp en beweegt deze horizontaal.
- Het kind opent en sluit de ritssluiting van de tas.
- Fijne motoriek vanaf 5 jaar
- Het kind leert de verschillende linten te doorkruisen en het concept van boven/onder te onderscheiden.
Tafel
- Fijne motoriek en sensorische gevoeligheden vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de verschillende stukken eruit en zet ze op hun plaats.
- Het kind ontwikkelt zijn/haar tastzin (bijzondere textuur van glas).
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind plaatst de verschillende stukjes terug, maar niet noodzakelijk op de juiste plaats.
- Basisconcepten vanaf 3 jaar
- Het kind leert de tafel dekken.
- Het kind leert de verschillende onderdelen van een eetkamer.
- Complex redeneren vanaf 5 jaar.
- Het kind wordt geïntroduceerd in het concept van Macro/Micro door de tafel (micro) te observeren en de locatie ervan in de omgeving (macro).
Emoties
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de stukken eruit en ruimt ze op.
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind plaatst de verschillende stukjes terug, maar niet noodzakelijk op de juiste plaats.
- Basisconcepten vanaf 2 jaar
- Het kind plaatst de verschillende gezichten op de juiste plaats door de overeenkomsten te vinden met de stukken aan de onderkant van de plank.
- Basisbegrippen vanaf 3 jaar
- Het kind wordt geïntroduceerd in de 6 gepresenteerde emoties.
- Basisconcepten vanaf 4 jaar
- Het kind identificeert de meest geschikte emotie in de situatie van het pretpark.
- Het pretpark binnenkomen = Blijdschap
- Het pretpark verlaten = Verdriet
- Naar de top van het rad gaan = Verrassing en verwondering
- Onbeleefdheid in de wachtrij = Boosheid van anderen in de wachtrij
- Een bananenschil buiten de prullenbak gooien = Walging
- In de spooktrein stappen = Angst
Dieren - Woestijn en Poolgebied
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de stukken eruit en ruimt ze op.
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind plaatst de verschillende stukjes terug, maar niet noodzakelijk op de juiste plaats.
- Basisconcepten vanaf 3 jaar
- Het kind leert de verschillende namen van de dieren.
- Basisconcepten vanaf 4 jaar
- Het kind onderscheidt de leefomgevingen van verschillende dieren (poolgebied, woestijn).
- Het kind maakt het onderscheid tussen warm en koud.
Cyclus - Water en Bloem
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de stukken eruit en ruimt ze op.
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind plaatst de verschillende stukjes terug, maar niet noodzakelijk op de juiste plaats.
- Basisconcepten vanaf 3 jaar
- Het kind leert water in verschillende vormen kennen (zee, rivier, wolk, sneeuw, regen).
- Basisconcepten vanaf 4 jaar
- Het kind wordt geïntroduceerd in de watercyclus en de transformatie van de ene toestand naar de andere.
- Het kind wordt geïntroduceerd in het principe van de bestuiving.
- Basisconcepten vanaf 5 jaar
- Het kind leert de verschillende elementen die nodig zijn voor de geboorte en de groei van de bloem (bevruchting + water + zon).
Dagelijkse gebaren 3
- Fijne motoriek en sensorische gevoeligheid vanaf 3 jaar
- Het kind voelt aan verschillende texturen.
- Fijne motoriek en sensorische gevoeligheid vanaf 3 jaar
- Het kind knijpt met de vingers en draait de knop.
- Fijne motoriek vanaf 3 jaar
- Het kind draait de versnellingspook.
- Het kind pakt de stekker en steekt deze in het stopcontact.
- Het kind draait de draad.
- Fijne motoriek vanaf 3 jaar
- Het kind opent en sluit het vergrendelingssysteem.
- Het kind opent en sluit het veiligheidssysteem.
- Fijne motoriek en logica vanaf 5 jaar
- Het kind wordt geïntroduceerd in het principe van oorzaak en gevolg met het tandwielsysteem.
Kleding
- Fijne motoriek vanaf 10 maanden
- Het kind haalt de verschillende stukken eruit en gooit ze weg.
- Eenvoudig redeneren vanaf 18 maanden
- Het kind trekt de verschillende kledingstukken aan, maar niet per se op de juiste plaats.
- Basisconcepten vanaf 2 jaar
- Het kind leert verschillende kledingstukken en kleuren.
- Basisbegrippen vanaf 3 jaar
- Het kind leert de kledingstukken te associëren met de 2 personages.
- Basisbegrippen vanaf 4 jaar
- Het kind wordt geïntroduceerd in het idee van combinaties. Ze kunnen een trui combineren met een korte broek, een rok…
Tekeningen en Schrijven
- Fijne motoriek vanaf 18 maanden
- Het kind houdt de pen met de hele hand vast. Dit wordt de handgreep genoemd.
- Fijne motoriek vanaf 2 jaar
- Het kind gebruikt nog steeds zijn 5 vingers, maar nu zijn de wijsvinger en duim naar beneden en kan het de pen beter controleren.
- Fijne motoriek vanaf 3 jaar
- Het kind begint de pen vast te houden met 4 vingers (kwadripode greep).
- Fijne motoriek vanaf 4 jaar
- Het kind houdt de pen vast met 3 vingers (driepuntsgreep), wat betekent dat het de pen tussen de duim en wijsvinger vastklemt, terwijl de pen rust op de vingerkoot van de middelvinger.
Muziek
- Muzikale opvoeding vanaf 3 jaar
- Het kind hoort verschillende geluiden.
- Het kind begrijpt het systeem van oorzaak en gevolg: hij drukt in, hij hoort een geluid…
- Introductie tot piano vanaf 4 jaar
- Voordat het kind op een echte piano speelt, wordt het geïntroduceerd in de verschillende noten.
- Het kind leert dat met een opeenvolging van klanken, een mooie melodie kan worden gecreëerd.
